小学语文叙事性作品阅读教学策略分析

摘要：

本文以提高学生的语文综合素养为前提,针对叙事性作品阅读教学提出了几点策略,目的在于提高阅读理解水平,提升语文综合素质,同时也希望为今后语文教学的顺利进行提供可行的参考.

关键词：小学、语文、叙事性作品、阅读教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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