情境模拟,趣味课堂——小学语文情境教学法研究

摘要：

情境教学能够使学生获得更多真实的体验,激发学生的学习兴趣,加强学生对语文课文内容的理解,有利于提升小学语文教学效果.本文主要探讨了情境教学法在小学语文教学中的运用,希望能够为相关工作者提供借鉴.

关键词：小学语文、情境模拟、兴趣、效果

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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