在小学语文阅读教学中如何发挥学生的主体能动性
在小学阅读教学中,阅读是提高学生的课文理解能力、写作能力的重要方法.教师可以通过创造情景,发挥学生的想象力,激发学生好奇心,提高学生自主学习的兴趣,引导学生进行有效的语文阅读学习,培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,为学生终身学习奠定良好的基础.
小学语文、阅读兴趣、主体能动性
G623(初等教育)
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
110-111
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小学语文、阅读兴趣、主体能动性
G623(初等教育)
2018-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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