实施有效评价策略,提高语文课堂效益

摘要：

课堂教学评价应该是一种平等、民主的"对话".作为一线教师的我们应该不断探索、不断实践更为积极有效的评价策略,让每个学生都能在获得赏识和体验成功中发展,从而实现课堂质态的良性循环,使初中语文课堂因有效评价而高效精彩.

关键词：评价、有效、策略、效益

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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