多媒体技术在低年级识字教学中的有效运用

摘要：

识字教学是小学语文教学的重要内容,它是阅读和写作的基础.小学低年级阶段要认识1600多个常用汉字,这是一个相当艰巨的任务.利用多媒体技术的声音、图像、动画、视频等合理组合来创造生动有趣的识字课堂,从而激发学生的识字兴趣,优化识字教学过程,促进学生自主参与,提高识字教学效率.

关键词：多媒体技术、识字教学、有效运用

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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