关于小学高年级语文教学思路的几点探索

摘要：

高年级语文教学和作文写作属于语言能力提升的不同方面,但在具体教学授课的过程中往往存在指导相对孤立的情况.文本按照多年教学经验即"四步教学法",使课文讲解与作文表达有效衔接,能够达到互相促进的作用.

关键词：小学教育、高年级语文、教学思路

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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