创设多元情境,激活语文教学
新一轮课程改革与全面推广素质教育的大背景下,广大小学语文教育工作同仁应当想方设法地优化教学方法,激活他们与生俱来的语文天赋,从而不断提升学业水平.
多元情境、小学语文、教学效率
G623(初等教育)
2018-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
点击收藏,不怕下次找不到~
多元情境、小学语文、教学效率
G623(初等教育)
2018-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
51-52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn