小学语文教学中激活学生思维的方法探析

摘要：

新课程改革强调发挥学生的主体性、教师的引导,应该重视将学生放在课堂的主体位置,发挥学生的主动性和积极性,营造良好的课堂氛围,激活学生的思维.语文教学重视工具性,更具有人文性.因此,语文教学不仅重视学生的语言知识能力的提高,还关注学生思维能力和创造能力的培养.本文试论述在小学语文教学中激活学生思维的方法策略,探究语文教学中激发学生思维的思路.

关键词：小学语文、教育教学、激活思维、方法策略

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47