一叶知秋 ——浅谈文本阅读中词语对情感的表达效果

摘要：

文本阅读教学是语文教学的核心,通过文本阅读,品味语言,可以领悟作品的丰富内涵,体悟作者的情感.而如何让文本阅读更加的有效,笔者认为可以从两点入手:关注连词,通过对比阅读发现妙用,成为理解情感的有效助力;关注动词,通过替换阅读比较不同,体会作者情感的张力.有针对性地把握关键句中的关键词,正如《淮南子·说山训》中所写的"见一叶落而知岁之将暮",品一词可观作者的情感态度.

关键词：文本阅读、连词、动词、情感、表达效果

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2018-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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