个性化教学——提升小学生看图写话作业的有效性

摘要：

如何能使学生喜爱作业,在最短的时间内完成作业,从集体指导的作业中体现个性发展等,这些问题一直困扰着我.自从参加了学校的课题研究,我通过作业批改与辅导,发现了解决这些问题的有效方法就是对作业分层设计,进行个性化辅导.从那以后,我班里的孩子不仅做作业的速度快了,而且还能在作业中发现学生的个性,作业不再成为孩子的负担.如何上好看图写话课,有效提高学生看图写话能力,是摆在每一个语文教师面前的重要课题.

关键词：语文、看图写话

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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