优化小学语文识字教学有效性的措施探讨

摘要：

文字不仅仅是我们日常生活中进行交流的一种方式,它还是体现一个国家文化底蕴的一种手段,是记录我国文明发展历程的重要形式,所以学好汉字对每一个中国子民来说都是至关重要的.在小学阶段,最重要的便是提高学生的识字能力.就像学英语,掌握英语词汇是基础,而学习语文最重要的便是对字词的掌握.只有这样,学生才能看懂阅读材料,才能在写作的过程中找到更多的词汇来丰富自身的作文内容,以此不断提高他们的语文综合学习能力.

关键词：语言文字、识字教学、识字兴趣、教学方法

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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