趣味教学在小学课堂教育中的应用
小学生正处于身心发展的阶段,注意力可持续时间较短,课堂上教师单调的讲授很容易使小学生失去学习的兴趣,严重影响了小学数学高效课堂的建设.所以,在小学数学教育的过程中,教师应该站在学生的角度去进行教学的设计,以激发学生的兴趣、吸引学生的注意力为出发点,创造出具有趣味性的课堂.
趣味教学、小学数学、应用
G622(初等教育)
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61,97
点击收藏,不怕下次找不到~
趣味教学、小学数学、应用
G622(初等教育)
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61,97
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn