先学后教在中学语文教学中的应用探讨
良好的语言表达能力可以使学生受益一生,而中学时期又是语言知识积累的关键时期.为了更好地使学生学习语文知识,教师要改变传统的教学方法,激发学生学习兴趣,将课堂的主体地位还给学生,采用先学后教的教学方法,提高学生学习的主动性和积极性.
先学后教、中学语文、教学
G632(中等教育)
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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先学后教、中学语文、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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