妙用"金钥匙"巧开作文门

摘要：

作文是语文教学的重要内容,面对学生作文中无话可说,无文可写的普遍现象,教师要引导学生留心观察、灵活仿写,并要巧妙创设情景、注重评价,让学生体验到成功的喜悦,从而激起学生的表达欲望,把学生轻松地引进作文之"门".

关键词：情景、观察、仿写、评价

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125