"四结合"小学作文指导优化课堂结构

摘要：

小学语文教学大纲指出:"作文要做到观察、思维、表达密切结合."多媒体计算机提供了再观察的机会,它所提供的画面延伸了学生的视线,开拓了学生的思维,激发了学生写作的兴趣.我们从培养学生观察、思维、表达能力出发,不断摸索,总结出"四结合"作文教学的课堂结构.

关键词："四结合"、作文、课堂

分类号：G623.24(初等教育)

在线出版日期：2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111