基于翻转课堂教学理念的高职语文课程改革
翻转课堂,也称"颠倒课堂",它的主要理念是合理重新调整课堂内外的时间安排,将课堂还给学生,让学生来主导和决定有关学习的各项安排.实行这种新教学模式,可以让学生更加主动和积极地去学习,打破了传统教学主要由老师教授知识的模式,而是由学生自己通过先进的多媒体技术,采用看视频、听讲座、阅读电子书和课件等多种方法完成自主学习.现今高职语文仍然以阅读、写作和口语为重点教学内容,其综合性非常强,在课程改革中渗透翻转课堂教学的思想,对有效提高学生的学习和教师的工作效率和质量有很大的作用,同时该学科改革的成功经验可作为其他学科有价值的参考.
高职语文、翻转课堂、课程改革、主动学习
G712(职业技术教育)
2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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