浅谈如何通过课前预习提高小学语文教学有效性
预习是小学生开始自主学习的基础,也是在教学中落实素质教育的重要体现,这对于提升教学效率和质量有着重要的促进作用.本文首先介绍了在小学语文教学中,要树立坚定的改革意识,并进一步分析了课前预习的优化策略研究.
小学、语文教学、改革意识、课前预习、优化策略
G622(初等教育)
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学、语文教学、改革意识、课前预习、优化策略
G622(初等教育)
2016-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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