农村初中生作文细节描写教学策略

摘要：

就语文教学中作文教学而言，农村与城镇存在的差距是较大的，为达到激发组合练习的目的，支架教学原理的有效利用就是最为有效的途径；为使学生的写作兴趣得到激发，有效利用身边资源就能够达到目的；而学生写作创新能力的培养，依托好课本资源就能够完成；而农村初中学生写作水平的明显提升，通过作文教学评价方式的改善，学生自我作文修改能力的提高等等就可实现。。笔者从事初中生作文教学实践多年，积累了一定的经验，在农村初中生作文水平提高上，实施了一些有益的探索，这里与大家共同分析一下有效的策略。

关键词：农村学生、细节描写、教学策略

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95