小学语文课堂教学策略的有效性解析
如何让小学生能够积极主动的学习语文知识是一个关键性的问题,在现代社会环境影响下,教育环境的不断变化,直接影响了小学语文课堂教学的方法.只有合理的运用策略,科学的使用方法才能更好地提高教学效率,所以在此谈一下我的经验与方法.
小学语文、合理教学、策略有效性
G622(初等教育)
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学语文、合理教学、策略有效性
G622(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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