课堂教学的实践探索与创新思考

摘要：

新一轮的课程改革非常重视对课堂教学评价的实践探索和理性思考.学校的一切工作中心在于教学,教学质量的好坏是一所学校生存与发展的生命线,而教学的主阵地在于课堂,课堂的根本在于效益,而课堂教学评价的出发点及归宿点就在于此,科学的评价体系是实现新课程教学目标的重要保证.

关键词：语文、实践探索、创新思考

分类号：G622(初等教育)

资助基金：甘肃省教育科学规划课题十二五GS2014GHB1030

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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