小学语文合作学习方法浅析

摘要：

合作学习小组的合理性,直接影响着教育教学的效果.合作方式的学习,可以充分调动全体学生的积极性.学生在合作学习中既学到了知识,也学会了做人,同时增强了自信心.教师也应该以平等的身份参与到小组合作学习中去,对学生中出现的问题及时有效地去解决,并及时给予点拨,启发学生思维创新的火花,充分挖掘每个学生的思维能力.

关键词：语文、合作学习、创新思维

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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