如何提高借班上课的课堂效率——《可以预约的雪》教学反思

摘要：

借班上课时如何充分调动学生是一门艺术.教师巧用激励(即从外部给学生适度的刺激,设法激发学生潜在的各种内趋力,从而调动学生的积极性、主动性、创造性),能有效提高教学效率.

关键词：借班上课、课堂效率

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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