抓住语文阅读教学的“牛鼻子”——浅谈如何进行关键词句的品读

摘要：

“读”“品”“悟”是语文阅读教学行之有效的教学手段.笔者认为抓住关键词句进行品读,是指导学生“读”“品”“悟”的一个非常实用的教学方法.品读关键词句可以以点带面,以句带篇,引导学生深入挖掘文本中精彩的亮点,通过揣摩文字、品味语言,从而领会语言文字背后的深刻含义和思想内涵,构筑起学生理解文本内容、感悟情感的有效平台,让学生在品读语言中茁壮成长.

关键词：阅读教学、关键词句、品读策略

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36