基于信息化背景下的中职语文学习评价重构

摘要：

随着信息化教学的发展,教师在充分利用计算机、网络、微博、微信等现代化信息技术手段意识不断增强,但与之相应的学习评价却显得相对滞后.本文是2014年度广西中等职业教育教学改革项目“信息化背景下中职语文学习评价模式重构”(项目号:102)成果之一,从中职语文学习评价存在的主要问题出发,探讨在信息化背景下语文学习模块、教学过程、教学反馈等方面的可行性做法,旨在提高学生语文素养、优化教学改革.

关键词：信息化、语文课程、学习评价

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区中等职业教育教学改革项目102

在线出版日期：2016-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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