以读为本、读中感悟、读中悟情--《一路花香》教学案例

摘要：

《以读为本读中感悟》结合我在教学《一路花香》过程中的感受，浅述了在读的过程中，以读为本，要让学生充分地读，在读中整体感知，抓住重点词、句用心品读文本，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。本文从以下几方面阐述自己的观点：1.初读课文，整体感悟。2.抓关键词、句进行感悟、体验。3.精品细读，升华情感。

关键词：感悟、体验、品析

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：151-151