中学生课外阅读指导策略
要全面提高中学生的语文素养,语文学习必须向课外阅读方面拓展。那么,如何有效地落实课外阅读?经过多年教学实践,我们以为,将笼统的鼓励行为,具体到教与学的各个相关环节,变成具体的“提倡——指导——激励”行为,课外阅读才能卓有成效。
语文素养、课外阅读、激发兴趣、成果展示、良性循环
G427(教学理论)
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
144-144
点击收藏,不怕下次找不到~
语文素养、课外阅读、激发兴趣、成果展示、良性循环
G427(教学理论)
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
144-144
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn