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开展简约化教学 提升小学语文教学效率

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在教学改革的浪潮下,语文课堂上出现了新的教学形式和内容。这些形式和内容在一定程度上调动了学生的积极性,但是同时也暴露出一些问题。本文针对教学改革后小学语文课堂上出现的问题进行简要分析,并提出“制定简约的教学目标,因材施教;杜绝语文课堂的形式化;减掉繁琐内容,提倡简约化教学”几点建议,全面提升小学语文的教学效率。

教学改革、简约化教学、教学效率

G622(初等教育)

2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

27-27

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课外语文(下)

1672-0490

21-1479/G

2015,(8)

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