民办高职院校应用文写作实效性教学存在 问题及改革探究

摘要：

应用文写作课程在民办高职院校中得不到应有的重视，处于近似边缘化的境地，学校层面和教师、学生在对待课程教学上有不同程度的认识偏差，影响了教学实效性的实现。更新观念，创新教学模式和方法，是提高教学质量实现教学目标的有效途径。

关键词：民办高职院校、应用文写作、实效性教学

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148