语文教师文本解读能力的现状分析及几点思考

摘要：

为了使语文教师更加深入地理解课文内容，提高教学效果，本文对语文教师的文本解读能力进行了分析，并提出了解决对策。

关键词：语文教师、文本解读能力、分析、对策

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20