角色转换与自我超越-以《我有一个梦想》的教学为例

摘要：

阅读类语文课是一个学生实现角色转换的过程。学生只有在课上顺利进行角色转换，在课堂结束时才能在一定程度上超越自己，这节课我们才认为是有效的。所以我们必须采用恰当策略引导学生实现角色转换。

关键词：角色转换、自我超越、有效

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117