触摸语感，促进优读-“三读”阅读教学之“优读”

摘要：

郭沫若先生曾说过：“大凡一个作家或诗人，总要有对于语言的敏感。这东西如水到口，冷暖自知……这种敏感的培养，在儿童时代的教育很重要。”语感是人们对语言文字敏锐的感觉力，也是语文学习灵性的表现。语感好的孩子，诵读、写作一定非同凡响。介于此，我在教学中努力提高学生感受语言的灵敏度，让他们阅读起来得心应手，游刃有余，在阅读中享受，在阅读中成长。

关键词：培养语感、优读教学、拓展阅读

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113