《小学语文教学设计》的资源生成及课程特点
为彰显母语教育目的性和强调语文教学的科学性,国家对小学语文职前教师在大学阶段开设《小学语文教学设计》课程。该课程因资源具有多元整合的生成性而呈现理实一体的广谱特征。
小学语文、教学设计、母语教育、师资培养、课程改革
G623(初等教育)
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-93,62
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小学语文、教学设计、母语教育、师资培养、课程改革
G623(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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