透过文字多元联想-小学语文教学探究

摘要：

透过文字的联想，这是一个转换加工的过程，是一个创意的过程，它不是从记忆的仓库中搬取存货，而是将眼前所见的文字立起来，和生活对接，将那些委婉百啭的无声文字变成了一种辛酸的甜美。

关键词：多元联想、文字、广泛阅读

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91