关于小学语文教学之口语交际能力提升策略
口语交际即通过听者与说者双方间倾听、表达的交互来实现的，作为人与人之间情感交流和思想沟通的重要手段，同时也是个人沟通能力的直观体现。由于这一能力特质具有的频繁性和重要性，小学语文新课程标准对学生口语交际能力也相应提出了贴合时代的新要求，即教师不仅要教授学生日常口语交际基本能力，还要兼顾其在各类交际活动中是否懂得如何倾听、表达与交流，以能够文明地与他人顺利完成沟通，实现人际交往的可能性。对此，本文就小学口语交际教学展开了一定的探究，以期对小学生口语交际能力的提升有所助益。
口语交际能力、小学、语文教学、听说训练
G622(初等教育)
2015-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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