网络环境下语文深度阅读教学研究
随着时代科技的发展，21世纪已经成为了信息化的时代，利用网络提供信息服务已经普及了人们所生活、学习、工作的环境。在教学事业中，如何利用这种丰富便捷的资源来扩充发展教学，成为了教育工作人员要深思并亟待解决的问题。网络具有图文、声像并存的特色，在语文教学阅读方面，给教育者以及学生提供了一个全新的接受知识的平台，学校充分利用有限的学习资源，能带给学生无限宽广的学习层面，让阅读不再枯燥，摆脱了任务型教学，网络阅读激发了学生的阅读兴趣，调动了课堂的气氛，扩展了学生的思维，让阅读教学成为了趣味性较强的教学，提高了教学的效率。但网络教学具体深入语文阅读教学的方式，还需要在不断的摸索中发展，以期能让学生达到最佳的学习状态。
网络环境、语文阅读、教学研究
G632(中等教育)
2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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