徜徉花间聆听花开的声音-低年级口语交际教学的思考与实践
口语交际是人们交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是语文素养的综合表现。《小学语文新课程标准》对小学生的口语交际做出了明确要求,但是我们在教学中却常常忽视了口语交际训练的重要性。如何让孩子们爱上口语交际课,怎样使孩子们喜欢表达、善于交际,本人在实践中进行了探索和尝试。
低年级、口语交际、表达
G622(初等教育)
2015-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
39-39
点击收藏,不怕下次找不到~
低年级、口语交际、表达
G622(初等教育)
2015-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
39-39
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn