识字·品文·感悟

摘要：

低年级学生天真活泼，对童话故事很感兴趣，课文学习应以老师为辅、学生为主进行，通过在阅读中识字、阅读中品读课文内容、阅读中感悟贴近日常生活的道理等几个方面来学习。

关键词：阅读识字、品读文本、感悟生活

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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