语文情境巧创 激趣高效课堂

摘要：

随着素质教育的广泛开展，传统的语文教学模式已不能适应时代的要求，能否实现有效教学，创造优质高效课堂，有效解决教学中的疑难，关键在于教师的责任心、责任感；在于师德感染和良好的师生关系。本文旨在初步探讨如何创设情境，改变以往教学模式的弊端，调动学生的兴趣，发挥学生的主体地位和参与作用，从而实现素质教育所要达到的目标。

关键词：情境创设、高效课堂、途径

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162