语文教师在自主、合作、探究式学习中的作用

摘要：

长期以来，老师被看作是知识的占有者和传授者，认为教师的首要和基本的技能就是将知识传授给学生。但在新一轮的课程改革后，新课标要求在语文教学中培养学生的自主、合作和探究精神。因此，教师在新的课程实施过程中角色的改变，将是学生学习方式改变的瓶颈。本文将从教师的角度出发来探讨语文教师在自主、合作、探究的学习模式中所发挥的作用，使学生在学习中能够达到最佳的学习效果。

关键词：语文教师、自主、合作、探究、作用

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94