运用幽默语言,提高初中语文课堂的感染力
教学是一门艺术,运用幽默的语言进行初中语文教学,不仅能够拉近师生之间的距离,还能提高语文课堂的感染力。本文探讨了使用幽默语言的几种方法:借助修辞手法,褒贬手法灵活换用,巧妙变换句式,巧用画蛇添足,自嘲法,奇出法。
幽默语言、初中语文、课堂感染力、教学艺术
G632(中等教育)
2015-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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幽默语言、初中语文、课堂感染力、教学艺术
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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