习作教学，从学生的乐于表达开始

摘要：

爱表达是学生的天性，教师在教学时应该鼓励学生多表达自己的想法，这样才能促进学生更积极主动去学习。

关键词：习作教学、表达

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：194-194