初中语文个性化阅读教学的几点思考
阅读是一种复杂的个体心智活动,是从文本中提炼并且获取信息的渠道。文本的形式很丰富,不仅包括文字,还包含表格、公式和符号等等。阅读的过程是将书本上的文字转变成为自己内心的声音,从而达到对文本理解的效果。阅读是主动的,是需要读者根据自己的喜好,去选择自己喜欢的文本来进行阅读。然而,现如今人们的阅读标准千篇一律,基本相同,这不能不说是阅读教学的失败和读书人的莫大悲哀。
初中语文、阅读、教学
G633(中等教育)
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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