浅谈提高农村小学生习作能力的策略

摘要：

在作文教学中，要真正体现学生的主动性，达到新课程对语文教学的目的和要求，提高学生的作文水平，既需要教师转变观念，改革作文教学结构，又要结合教学工作的实际情况，促使学生养成自主习作、喜爱习作的习惯。通过不断地点拨、诱导、启发学生，使学生学会积累知识，提高自主习作的兴趣；学会将生活经验再现于作文中，提高自我作文的能力；学会将自我作文能力变成得心应手的写作技巧，掌握自我习作和表达的方法。

关键词：习作能力、提取素材、提高兴趣、培养习惯

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77