利用课前背诵古诗词的可行性

摘要：

中国人向来注重背诵古诗词，《语文课程标准》对初中背诵古诗词有了篇数的要求。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会做。”一名学生，走马观花地读十部诗集，不如认认真真地背诵几十或几百篇诗文。这些诗文虽少，但已是自己的；而那十部诗集虽多，看过就会还给别人。“熟读”不但能领略声调的好处，而且还能熟悉古诗词的用字、句法、章法等形式。通过背诵，我们可以了解“诗的建筑美”。可以感悟字的凝练，句的整齐、节的匀称。通过背诵，我们可以了解律诗的区别。通过背诵，我们可以知道律诗的押韵、平仄与对仗。通过背诵，还可以为写作增加素材。

关键词：古诗词、背诵、记忆

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：156-156