浅谈封闭式小班化背景下小学低段语文识字教学策略

摘要：

对于小学低段的学生来讲，识字是基础，识好字，打下良好的基础，才能在接下来的学习中较快的掌握知识。而作为刚入学的小学生，识字对于他们来说是有很大难度的，如何才能让低段的小学生识好字，就是教师所要解决的主要问题。本文对低龄儿童的特点，小班化教育的优势进行分析，探究在小班化的教育背景下，小学低段语文识字的方法。

关键词：封闭式小班化、小学语文、低段、识字

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41