浅谈小学低年段如何开展语文生字词预习
预习的效果直接关系着课堂教学效率.低年级识字量非常大,给语文课堂教学带来了巨大的压力.做好生字词的预习工作,既能培养学生自主学习的能力,又能使课堂教学摆脱之前的尴尬局面,走向求精求深的课堂教学.
生字词、预习、自主学习
G622(初等教育)
2013-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生字词、预习、自主学习
G622(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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