基于儿童立场的汉语拼音教学策略

摘要：

汉语拼音教学是小学语文教学中的重要一环.如何提高汉语拼音教学已经成为教学的重中之重.以苏教版为例,笔者从自己多年的教学经验出发,提出了几条策略,旨在提高我们的教学质量.同时,也为广大同仁在今后的教学中提供一定的借鉴意义和参考价值.

关键词：汉语拼音、教学、策略

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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