生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

摘要：

作为人类文明的一部分,数学被广泛地应用到社会的生产和日常生活的方方面面,这也说明了数学与生活之间有着密切的关系.所以,学生既要以与生活相适应为目标,探索和应用数学知识,也要把学好数学作为自己的最终目标,在学习的过程中将数学知识融入自己的生活之中.基于此,文章从数学与生活的联系出发,注重情境教学意义,对教师运用生活情境法组织小学数学教学的策略进行了研究,并提出了几点教学建议,以推动小学数学生活情境化教学新思路的形成.

关键词：小学数学、生活情境、教学方法、意义、教学策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66