基于生本教育理念的小学信息技术教学措施研究

摘要：

党的十九大强调"落实立德树人根本任务,发展素质教育",习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求,中央做出关于义务教育深化教育教学改革和"双减"工作决策部署要求,强化课堂及学校教育主阵地作用,落实这些要求必须修改完善《义务教育课程方案和课程标准》,对教与学的内容、方式进行改革.在信息技术教学过程中要在激趣和生活实践上多下功夫进行引导,让学生在学习中既有成功的愉悦,也有失败的感悟.学生在学习中成为主体,从而"好学""乐学",更好地开发智力、发展能力.教师要善于引导,寻找延续性的思维激趣点,鼓励学生质疑提问,引导学生积极思维、勇于创新,并关注学生进行发散思维和求异思维,突出学生在学习中的主体地位,达到自主学习的目标.

关键词：小学信息技术、生本教育理念、教学方法

分类号：G623.58(初等教育)

在线出版日期：2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13