农村小学综合实践"桃文化"课程评价探析

摘要：

综合实践课程的教学使学生不再局限于在课堂上学习知识,而是将学习的知识运用到实际生活中.尽管农村小学综合实践课程在课程评价方面已经相对全面,但在实施过程中的评价仍然存在一些不足,需要进行完善,促进学生综合素质的发展.文章把学校与农村地域特色相结合,以综合实践课程为载体,立德树人为目标,利用"桃文化"综合实践课程探索课程评价.

关键词：小学、综合实践活动、"桃文化"课程、评价

分类号：G623.9(初等教育)

资助基金：山东省十三五青年课题2020QZC019

在线出版日期：2023-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18